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日本名园泥巴是诠释童年最好的词之一

2019-10-12 作者:责任编辑NO。姜敏0568

在超轻彩泥、太空泥、软淘泥充满咱们周围的今日,最真实天然的泥巴反而离孩子们的幼年越来越远...

在日本的泥巴保育园,玩泥巴、搓泥球、淌泥池却是每天可见的场景。

这儿的教师信任孩子们能自己点评风险,有自我维护的才能,会甩手让孩子们去测验有“风险性”的活动,并充沛融入食育、培育、采摘等教育元素。

今日,就让咱们随杏子教师一同到这所幼儿园一探终究。

所简介

日本的学前教育组织大多分为两种:“保育园”和“幼稚园”。前者是所谓的托儿所,后者便是咱们国内所说的幼儿园。

保育园是给双职工爸爸妈妈供给的托儿组织,也便是说,保育园的存在首要为了处理爸爸妈妈都作业而无人照看孩子的状况。

所以,孩子们在保育园每天的在园时刻能到达10小时之久,从出世50天就能够入园,性质是保育(“确保正常的发育生长”之意),供给餐食,协助宝宝养成规则的作息等。

由于保育园的孩子年纪较小,所以从师幼比到设备设备,都与幼稚园有很大的差异。

0岁乳儿3人1个保育士、1-2岁6人1个保育士、3岁20人1个保育士、4岁30人1个保育士,全部作业人员都要有保育士资历。

日本踩泥巴保育集团旗下具有134所育儿设备,0-6岁的孩子在这儿日子、生长,以培育幼儿的归纳才能为理念。

园方规划策划能培育归纳才能的游戏和五光十色的户外活动,培育独立考虑、并能付诸举动的儿童,经过实践,感触国际。这次,咱们参访的便是其间的一所。

巴特征

尽管天公不作美,咱们去观赏的这天下着大雨,看不到孩子们在户外玩泥巴的场景,有点惋惜,可是带队教师和日方教师向咱们具体复原了这儿的孩子们是怎样“玩泥巴”的。

既然是泥巴保育园,孩子们光脚踩泥巴便是代表性的场景了,因地制宜,运用园所庭院中的泥巴,而光脚有助于脚心的发育,脚心与智力的发育则又有严密的联系。

院长安永爱香以为:

“光着脚的孩子很原始,像小豹子相同,让他们光着脚爬树,脚趾头是分隔的,脚弓天然而然就呈现了,呈现扁平足的概率就会很低。所以夏天会让他们光着脚,冬季太冷了会穿上拖鞋。孩子们正处在生长发育的阶段,四肢的生长速度最快。假如他们足部的肉比较多,鞋子又小,肉挤在一同,时刻长了就或许诱发扁平足。”

最厉害的是,在踩泥巴保育院中,不管冬季仍是夏天,教师和孩子是要赤脚的。假如真实气候太冷,才能够穿拖鞋。

随处可见孩子们光脚的场景。

别的,在踩泥巴保育院里,孩子们每个月都有与大天然密切触摸的时机。教师们会带孩子们去邻近的温泉泡澡,还会带孩子们去河中戏水。

在踩泥巴保育院中,孩子能够肆无忌惮地玩泥巴,乃至丢到小伙伴的身上,绝不会遭到大人的怒斥。

安永爱香从前宣布过一篇研讨陈述,陈述中例举了许多孩子玩泥巴的优点:

一、玩泥巴能让孩子更高兴——在泥泞中游玩是一种高兴的体会,最近的研讨标明:泥巴中含有一种细菌能协助人们放松。定时触摸这种细菌或许有助于下降孩子患抑郁症的或许性。

二、玩泥巴能够让孩子更健康——科学研讨标明:今日的消毒国际反而导致儿童过敏和哮喘水平的添加。实际上,泥巴和细菌能够起到增强儿童免疫系统的效果,避免过敏。

三、泥巴一同是一种很好的学习前言——玩泥巴能够赋予孩子们更强的发明力,一同还能进步他们的运动才能。儿童在一同游玩时会耳濡目染地操练协作,商洽,沟通和共享等交际技术。泥是一种夸姣的艺术前言,它供给足够,鼓舞发明性思维,让孩子们自在发明而不用忧虑犯错误。这也有助于孩子自我意识与强壮才能感的树立。

其实这些看似简略的工作背面都蕴含着巨大的才智——阅历是全部常识的开端。

冬季时由于气候冷,泥巴保育园就会换一种方法,让孩子们团泥球。制造泥球程序的复杂性能够充沛练习孩子们的耐力、专心和坚持性。

园长介绍,自己孩子团的泥球保存了有20年的时刻之久,现在还完好无缺。

关于泥球的更多内容,咱们能够参看《发光吧,泥球》一书。

一个小朋友自动为咱们展现他做的半成品的泥球。

内设备

泥巴保育园的桌椅、厕所、洗手池等规划更贴合低幼儿童的身高和开展特色,在孩子的哺育和照料上的要求会相对愈加严厉。

孩子们的睡垫是专门资料制成,高透气性,假如趴睡也不会形成孩子呼吸困难。

保育园孩子们的年纪特色决议了教师们在照料孩子的时分,要愈加的仔细、谨慎、担任。

孩子心跳脉息的监测、每隔五分钟的呼吸检查(手指检查呼吸,手掌抚摸胸口检查心跳)、睡姿调整(不能趴睡,避免窒息)、被子要盖到孩子的脖子以下……

尽职尽责的教师们全部的这些做法,都是为了孩子们的生命安全、健康生长保驾护航!

日本厚生部分对保育园有严厉的要求,幼儿歇息期间每5分钟丈量孩子的呼吸,避免窒息。

泥巴保育园有自己研制的APP及时上传幼儿歇息时心跳,脉息的数据便利家长检查,了解幼儿状况。

幼儿正午歇息时刻对教师有具体要求

推拉门的凹槽规划也是与地上平齐,避免孩子们绊倒。

通明可视化的操作间确保孩子们的饮食卫生。

组织

泥巴保育园对哺乳期的儿童,会把户外活动的日常化观念放在培育的要点。

所以,泥巴保育园每日的画风是这样的:自在活动、韵律体操、坐禅、擦长廊、地步农活、养殖动物、光脚保育等等。

重视儿童的“原体会”,即以天然的产品制造物件,以游玩、探究、收集、养殖、培育等日子的根本为根底。

儿童时期的“原体会”,会成为他们小学阶段的精力根底,这样的体会在儿童幼小时期的导入十分重要。

一阵轻松生动的钢琴伴奏,配合着孩子们的奔驰跳动和振奋的呼喊声,咱们看到了大大小小的孩子们跟着音乐的节奏,转圈跑、追逐跑、爬、跳、翻滚、金鸡独立、鲤鱼打挺、下腰...

教师趴在地上让孩子当障碍物跳动,由易到难,小朋友仿照大朋友,也能够仿照教师,咱们彼此仿照、彼此启示。这儿的男教师柔韧性也都棒棒哒,下腰也彻底不在话下哦!

这种混龄韵律体操不只仅是为了练习身体,更重要的是为了点评幼儿的开展水平,也为每年9-10月份的体操运动会做预备。

“嘘!一同来坐禅,看谁坚持的最安静!”每天早晨的一分钟坐禅让孩子们敞开夸姣的一天,从最简略的身体操控,到达心里的寂静,为幼稚园一天的日子做好预备!

由于一整天都在户外活动游玩,所以一天之中的“静”变得尤为重要。

社会阅历的学习也十分重要。

除了混龄教育,让幼儿之间相互游玩、沟通、举动,堆集为人的归纳才能,还要走出去,到商铺街漫步、公共浴室泡澡等等。

让孩子们了解周边环境,调查各式各样的工作,了解这些场所关于人们日子的效果。

尽或许的让幼儿与不同场所的人打招呼,攀谈时能直视对方,培育不怕任何人和任何工作,能够斗胆沟通的才能。

在这儿,孩子们常常会有与大天然深化触摸的时机。要操练种田,自己种稻子、割稻子;种马铃薯、收马铃薯、给马铃薯剥皮、煮马铃薯做沙拉...

这些不只仅是食育的关键,更重要的是让孩子们了解食物的来历和来之不易,经过培育、制造、共享一系列的进程,培育孩子们的感恩之心。

所以,踩泥巴集团旗下的幼儿园每日用餐一直在自给自足。

放羊和养鸡,是生命教育的一种实践活动,让孩子们亲眼目睹羊妈妈的生产进程,了解生命的由来;养殖照料这些羊,感触它们从出世到逝世的进程,培育孩子们的同理心,学会换位考虑。

园所养了120余只鸡,所以鸡蛋彻底是自给自足,会让孩子把新鲜的鸡蛋带回家与爸爸妈妈一同共享,剩余的鸡蛋则会在社区义卖。

气候好的时分,会在教室外面举办长廊用餐。

日本的小朋友们的自理才能都十分棒,为了从小培育孩子的自理才能,低幼年纪幼儿从一入园开端吃饭就让运用陶瓷的餐具。

当然,由于孩子们还太小,所以有时分还会不小心摔碎餐具。教师计算了每年刚入园的孩子,大概会摔坏70到80个陶瓷碗具。

别看这么多,可是均匀下来每个小朋友也只要一两次,这样想想孩子们现已很棒了呢!教师们并不会惊奇于孩子们打碎碗具,不会批判或责怪。

孩子们认识到陶瓷餐具是会摔坏的,当亲身阅历并感触这些,就会学习到下次运用餐具时要愈加小心谨慎。

在孩子们就餐时,除了年纪比较小的需求教师的辅佐以外,都是鼓舞孩子自己吃饭,哪怕吃的一片狼藉!

喝汤的碗是双耳型的,便利孩子们自己抓握。能让孩子从小就运用陶瓷餐具的幼儿园现在在国内还真是不多见呢!

打扫卫生,是日本教育的重要一环,有着不逊于文明课程的重要性,擦地板在日本孩子的生长进程中有着特别含义。

泥巴保育园的每个小朋友都有专门的擦地板的抹布,上面会有自己的姓名。

在擦地板时,孩子们双手向上,有方案的规则移动的间隔,不只能够练习上臂的力气、手部肌肉,更是为了刻画游玩时摔倒也能安然无恙爬起来的健康身体。

这个进程会有教师伴随,给孩子们引导和演示。当然,擦地板是一种鼓舞而不是赏罚。

用正面、鼓舞、比赛的方法来进行,让孩子们乐在其间,孩子们经过自己的尽力,坚持每天日子环境的清洁卫生,增强关于保育园的归属感。

所以,擦地板对孩子们来说既是品质铸造,又是膂力练习。

地步农活、放羊、养鸡、擦地板、一同泡澡...其实看似简略的工作背面都蕴含着巨大的才智。经过阅历能够进步认知,阅历是全部常识的开端。

在后边的话

在现代社会,培育能够独立考虑的孩子至关重要。

踩泥巴保育院一直坚持,“把自动权交到孩子手里”——不经过言语的引导,不直接告知孩子问题的答案,不作出任何指示,让教育回到原点!

因而,泥巴保育园不会由于太风险,简单弄脏衣服等原因去阻挠孩子探究体会,而是甩手让他们去体会生长中所必经的事物,培育孩子们的归纳才能。

不分班级,混龄育儿,不去干与,让孩子们独立游玩,独立考虑、沟通,付诸举动,让孩子们从天然中、从日子中不断堆集阅历。

你能够不彻底认同这所幼儿园的做法,但“把自动权交到孩子手里”这样的理念却是值得咱们学习的。

来历:布莱特幼教

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